岳阳梅溪第一中学

简介：岳阳市梅溪一中学校历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造了一大批教师，有全国班主任、全国体育教师、全国教育工作者！教师们凭着开放的教育思想，的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中好的学校之一。

五里文化

校风：团结求是奋发创新校训：文明守纪和乐向上

教风：严谨治教和谐施教精深研教奉献乐教

学风：勤学好问多练慎思

办学目标：规范＋特色＝创办窗口学校

合格＋特长＝培养世纪人才

岳阳市梅溪一中创作模块实施方案

一、指导思想

高中创作模块是培养学生艺术想象力和创造力的园地，也是学生进一步获得音乐基础知识和学习音乐基本理论的模块。创作模块的基本教学内容和方式是运用音乐材料创作音乐。创作模块教学能培养学生创新精神和实践能力，促使学生在创作实践过程中养成多向可变思维，大大提高学生解决实际问题的能力。

二、成立创作模块工作小组（略）

组长：1名

成员：3名

三、教学内容

1、基本乐理：主要讲解音乐要素。（教师1）

2、音乐主题的写作基本方法；旋律发展的基本手法，歌曲的常用曲式结构。（教师2）

3、歌曲伴奏的基本配置手法，电脑音乐制作软件基本操作。（教师3）

4、不同体裁音乐主题的写作（教师1）；

不同曲式的歌曲创作（教师2）；

同类题材教学内容（教师3）；

四、选课指导

针对普通高中学生实际情况，让授课教师组长创作模块开设的目的、授课内容进行系统的讲解，要学生打破作曲神秘感，鼓励学生大胆创新，给学生树立信心。

在选课过程中三个模块授课教师根据自己所授内容，给学生适当指导，针对音乐基础薄弱学生的建议先从头学起，有一定基础的学生建议从难度中等的地方学起。

五、教学进度

依据创作模创作块教学内容的特点，教学进度为递进式教学法。

第1、2周开设教学内容1；

第3、4周开设教学内容2、3；

第5、6、7、8周开设教学内容4，辅助1、2、3的教学内容。

第9、10周为学生创作作品的展示。

六、教学方法

种方法：引导学生进行自主性和探究式的学习。

第二种方法：跟进式教学方法。教学对象：学生运用电脑音乐制作系统来操作完成歌曲编辑和创作。

七、作品展示

在第9、10周的时间里统一划分出一段时间，根据划分小组让选修创作模块学生展示本小组的音乐作品，请学生代表观看，通过投方式，评出“我心的歌”。

入围作品将在学校的重大节日进行演出，并在学校网站上进行展示，还会收录在学校的校本教材里使用。